From the archives to the classroom

the history of black people in Cariri and its sources for the history taught

Authors

Keywords:

Teaching of History; Sources; History of black people in Cariri

Abstract

The article aims to discuss the importance of historical sources for the inclusion of an anti-racist history of black people in Cariri, in the teaching of local History. Taking the 19th century as a time frame, the foray into aspects of this history was anchored in criminal proceedings and post-mortem inventories, available in the collection Centro de Documentação do Cariri//CEDOCC. The data that support the reflections and notes are based on scientific initiation research on the topic, carried out in 2018 and 2019. It defends the relevance of connecting historical sources to pedagogical work in the classroom and questions to what extent in current context, a debate about history teaching methodologies may ignore the demands around anti-racist education.

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Published

2024-02-14

How to Cite

da Conceição, M. T., & Alves de Alencar , D. . (2024). From the archives to the classroom: the history of black people in Cariri and its sources for the history taught. Sertão História - Electronic Journal of the Center for Studies in Social History and the Environment, 3(5), 29–52. Retrieved from http://revistas.urca.br/index.php/SertH/article/view/1297

Issue

Vol. 3 No. 5 (2024): History teaching, social justice, principles and practices for the democratization of education

Section

Dossiê

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