EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI: UMA ANÁLISE DO DESCARTE E GERENCIAMENTO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS
DOI:
https://doi.org/10.47295/revext.v4i2.2168Keywords:
Educação ambiental, Gerenciamento de resíduos sólidos, Descarte de resíduos sólidosAbstract
As temáticas relacionadas ao meio ambiente têm se apresentado cada vez mais evidenciadas devido aos impactos negativos resultantes das ações antrópicas no contexto industrial e do mercantilismo, intensificadas com a Pandemia da Covid-19. O Programa de Educação Ambiental (PEAM) da Universidade Regional do Cariri (URCA), em seus trabalhos de extensão, renova suas expectativas a cada edição, mas a essência sensibilizadora é efetiva em todas as suas ações. No ano de 2022, após o retorno de mais de um ano de ensino remoto, surge a preocupação em saber como os graduandos têm descartado e gerenciado seus resíduos durante todo esse tempo. O objetivo deste trabalho foi avaliar a percepção e o nível de conhecimento dos discentes da Universidade Regional do Cariri, Campus Pimenta, acerca do descarte e gerenciamento dos resíduos sólidos no ano de 2022. A abordagem metodológica empregada consistiu na aplicação de uma enquete estruturada com cinco perguntas objetivas, levando o entrevistado a refletir sobre a temática abordada. Participaram da pesquisa 76 pessoas. Os resultados apontaram para a importância de se discutir a Educação Ambiental nas instituições de ensino, como forma de despertar a consciência de preservação ambiental na comunidade acadêmica. Verificou-se que uma parcela significativa dos entrevistados tem consciência sobre problemas ambientais e a gestão de resíduos sólidos.
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