O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM PERSPECTIVA: EXPERIÊNCIAS E DIÁLOGOS EM UM PROJETO-PILOTO DE EXTENSÃO
Palavras-chave:
Extensão universitária, Pesquisa como práxis, Formação inicial docente, Trabalho de conclusão de cursoResumo
O artigo apresenta reflexões sobre o projeto-piloto de extensão "I Colóquio TCC em Perspectiva: diálogos e experiências", realizado em setembro de 2024 na Universidade Regional do Cariri (URCA), Crato, Ceará. Com o objetivo de fomentar diálogos sobre o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e suas potencialidades na formação inicial em História, o evento contou com duas rodas de conversa mediadas pelos organizadores e reuniu cerca de 55 participantes, entre estudantes, docentes e membros da sociedade civil. A metodologia adotada baseou-se na roda de conversa, promovendo um ambiente dialógico para troca de experiências e reflexões. Os resultados destacaram a relevância do TCC como elemento integrador entre ensino, pesquisa e extensão, fortalecendo o compromisso social da universidade e ampliando a compreensão do TCC como processo formativo e transformador. A experiência indicou a importância de ajustar espaços e formatos para futuras edições, além de potencializar a inclusão de diversos públicos. Conclui-se que iniciativas como esta contribuem para a valorização da pesquisa como práxis e para a integração entre a universidade e a sociedade.
Referências
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