Moreira Dias Junior WJ. Assembleias em sala de aula, educação democrática e bell hooks:: a estratégia pedagógica de uma subcultura de resistência na rede pública estadual do Rio de Janeiro. Sertão História [Internet]. 14º de fevereiro de 2024 [citado 25º de novembro de 2024];3(5):10-28. Disponível em: http://revistas.urca.br/index.php/SertH/article/view/1315