Moreira Dias Junior, W. J. (2024) “Assembleias em sala de aula, educação democrática e bell hooks:: a estratégia pedagógica de uma subcultura de resistência na rede pública estadual do Rio de Janeiro”, Sertão História - Revista Eletrônica do Núcleo de Estudos em História Social e Ambiente, 3(5), p. 10–28. Disponível em: http://revistas.urca.br/index.php/SertH/article/view/1315 (Acessado: 25novembro2024).